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【大讨论 看落实】马克思主义学院:思政课改再出发 为新时代高质量育人聚势赋能

【编者按】当前,学校正着力推进本科教育教学思想大讨论。党委宣传部特推出《大讨论 看落实》专栏,聚焦各部门、各单位在大讨论中补短板、强弱项、扬优势的举措,跟进报道善谋善为、真抓实干的一线行动,展现本科人才培养提档升级的新成效、新气象。

自学校开展本科教育教学思想大讨论以来,马克思主义学院坚持问题导向与目标导向相结合,锚定国家一流本科专业建设目标,推动内涵建设,将提高质量作为教学改革发展最核心的任务,积极打造“金课”“金师”“金生”。

聚焦内涵发展,推动课程资源优起来

学院坚持以学生发展为中心,完善一流本科专业建设规划,建立一流课程建设管理与激励机制,狠抓本科教学秩序,努力推进课程内涵式发展,严格过程管理,严把出口关“上下、内外”中挖掘思政“金课”的生长基点在学术研究中夯实思政“金课”的理论基础在创新方式中涵育思政“金课”的发展动力。2023年以来,学院在成功获批国家一流课程《中共党史》的基础上,又接连获批《马克思主义基本原理》省级一流本科课程1门,《习近平新时代中国特色社会主义思想》《马克思主义基本原理》《中国近现代史纲要》省级思政“金课”3门。

同时,学院构建“多维融合,协同递进”思政课教学模式,引进“问题+案例”式教学方法,以引人入胜的问题和精彩的教学案例,引发学生思考,增强教学互动,提高教学质量。推行专题式教学、探究式教学、案例式教学等多种教学方法,培养学生独立发现与解决问题的能力,不断提升思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力和针对性。

聚焦师资队伍为人才培养蓄力增能

学院坚持教学、科研“两手抓”,积极开展有组织的教学和有组织的科研成立了5个科研团队和7个基层教学组织,坚持以教学促进科研,以科研反哺教学,实现教学与科研的同向同行、同频共振。学院以2023年获批的山东省高校示范性基层教学组织——“新时代高校思政课改革与创新教学团队”的建设为抓手,不断加强基层教学组织建设,更新教研理念、构建协同机制、创新教研模式,打造协同教学研究与改革实践的教师共同体,增强适应“互联网+”时代对教育改革创新要求的能力。注重团队建设充分发挥国家级、省级优秀教学团队和教学名师,国家级、省级一流专业和一流课程带头人的示范引领作用积极展开教学研究。同时,加强青年教师队伍建设。完善“传帮带”机制,充分发挥优秀教师的示范引领作用。建立集体备课、课堂观摩、教学反思等制度,采取教学研讨、相互听课、参加比赛等方式,着力提升青年教师教学能力。

聚焦立德树人,推动思政工作实起来

学院坚持全员育人、全程育人、全方位育人,搭建多种平台加强师生沟通,提升育人效果。学院注重理论教学与实践教学相结合,着力提升学生的知识视野、从教素质与实践创新能力:先后与青岛市城阳区教体局等6个部门(学校)签订“大思政课”实践教学基地,不断拓展思政课教学空间、丰富思政课教学内容,积极构建思政课“大平台”“大课堂”;推行本科生学业导师制,全过程指导学生学业规划,引导就业与升学深造;聘请中学一线优秀教师进行专题讲座与教学指导,让学生紧跟基础教育改革发展动态,熟悉基础教育规律;持续开展“双经典”研读工程,提高学生阅读经典的兴趣与能力,让圣贤智慧指导学生学习与生活。

马克思主义学院院长孙迪亮表示,学院将继续强化学生中心地位,增强学生综合素质和关键能力,进一步提升人才培养质量继续深入开展本科教育教学思想大讨论,强化内涵建设,突出专业特色,建优建强国家一流本科专业和国家一流本科课程。



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